ریشه بسیاری از چالش‌های روانی بزرگسالان، مانند اضطراب، افسردگی و مشکلات ارتباطی، در تجربیات دوران کودکی نهفته است. محیط خانه، سبک فرزندپروری، روابط با همسالان و وقایع هیجانی اولیه، نقش بنیادینی در شکل‌گیری شخصیت و الگوهای رفتاری فرد دارند. روان‌درمانی با رویکردهایی مانند روانکاوی، رفتاردرمانی شناختی...
والدین می‌توانند با تربیت آگاهانه، روحیه رهبری را در کودکان خود پرورش دهند. رهبری در این context به معنای تسلط بر دیگران نیست، بلکه به توانایی تفکر مستقل، تصمیم‌گیری و پذیرش مسئولیت اشاره دارد. این فرآیند از سال‌های اولیه زندگی آغاز می‌شود و مبتنی بر 15 اصل کلیدی است. از جمله این اصول می‌توان به تشو...
لالی انتخابی یک اختلال اضطرابی نادر است که فرد در موقعیت‌های خاصی مانند مدرسه یا محل کار، با وجود توانایی کامل گفتاری، به دلیل اضطراب فلج‌کننده قادر به صحبت نیست. این اختلال در کودکان و بزرگسالان دیده می‌شود و برخلاف تصور رایج، یک لجبازی یا ناتوانی زبانی نیست. علائم در کودکان شامل سکوت کامل در مدرسه...
اختلالات تکوین عصبی، مانند اوتیسم، ADHD و اختلالات یادگیری، در دوران کودکی ظاهر شده و بر رشد مغز، مهارت‌های اجتماعی، شناختی و رفتاری تأثیر می‌گذارند. این اختلالات ناشی از ترکیب عوامل ژنتیکی، ناهنجاری‌های عصبی، عوامل محیطی (مانند سموم یا استرس) و ترومای اولیه هستند. کودکان مبتلا ممکن است در تمرکز، ار...
اختلال دلبستگی واکنشی (RAD) یک اختلال نادر اما جدی در کودکان زیر ۵ سال است که به دلیل بی‌توجهی شدید، سوءاستفاده، تغییرات مکرر مراقب یا محرومیت عاطفی در سال‌های اولیه زندگی ایجاد می‌شود. این شرایط مانع از تشکیل پیوند عاطفی ایمن با مراقبان اصلی می‌گردد. کودکان مبتلا به دو شکل اصلی بروز می‌کنند: نوع "م...
پرورش عزت‌نفس (حس ذاتی ارزشمندی) و اعتمادبه‌نفس (باور به توانایی‌ها) در سال‌های اولیه زندگی، به‌ویژه در سنین ۴-۵ سالگی که خودپنداره در حال شکل‌گیری است، نقشی تعیین‌کننده در سلامت روان و موفقیت آینده کودک دارد. چهار استراتژی ساده اما قدرتمند برای تقویت این پایه‌ها عبارت‌اند از: ۱. نظرخواهی از کودک در...
یادگیری زبان و گفتار از ارکان اساسی رشد کودک است، اما برخی اشتباهات رایج والدین می‌تواند این روند را مختل کند. هفت اشتباه اصلی عبارتند از: استفاده زیاد از موبایل و تلویزیون (جایگزینی تعامل)، صحبت نکردن کافی با کودک، پیش‌بینی سریع نیازها (کاهش انگیزه گفتار)، اصلاح بیش‌ازحد اشتباهات (ایجاد اضطراب)، صح...
استعدادیابی کودکان فرآیندی روان‌شناختی برای شناسایی توانایی‌های منحصربه‌فرد کودک در حوزه‌هایی مانند هنر، ورزش، علوم و مهارت‌های اجتماعی است. این فرآیند بر پایه اصول علمی مانند نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر و مراحل رشد پیاژه استوار است و از طریق مشاهده دقیق رفتارها، علایق شدید، یادگیری سریع، خلاقیت و ...
اختلال پردازش حسی (SPD) و اختلال طیف اوتیسم (ASD) اگرچه گاهی همپوشانی دارند، اما دو وضعیت متمایز هستند. تفاوت اصلی در این است که SPD عمدتاً بر چگونگی پردازش اطلاعات حسی (مانند صدا، نور، لمس) توسط مغز تأثیر می‌گذارد و ممکن است با واکنش‌های شدید به محیط‌های شلوغ همراه باشد، اما مهارت‌های اجتماعی اساسا...
استفاده کودکان از موبایل باید با سن و نیازهای رشدی آن‌ها هماهنگ باشد. بر اساس دستورالعمل‌های روان‌شناسی، برای کودکان زیر ۲ سال، استفاده از موبایل به‌جز برای تماس‌های تصویری کوتاه توصیه نمی‌شود، زیرا تعاملات واقعی برای رشد عصبی و دلبستگی ایمن حیاتی است. در سنین ۲ تا ۵ سال، حداکثر یک ساعت استفاده از م...
دارای نماد اعتماد
پرداخت امن